給我放肆亂來的地方

關於部落格
Welcome Here!
網誌重新開張(敲鑼打鼓中)
部落格禁止吵架及廣告 歡迎留言喔
  • 161649

    累積人氣

  • 2

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

我的國中生活五四三(1)



    國一到國二上的時光我是在屏東的鄉下玩耍度過的,鄉下的學校和現在都市的學校有很大的不同。


    我印象最鮮明的是理化老師,每次遠遠看她走來教室,手中總是持著一根好長的藤條。藤條是古時農人用來打牛的,細細長長又極富彈性,通常輕輕揮在皮膚上就是一條紅印子,鄉下地方的家長從來不反對體罰,甚至老師打斷了藤條就會有熱心的家長雙手奉上新的。


   
那時我們最害怕的就是考完試檢討考卷的那一堂課,老師在檢討的當下毫不客氣的點名出哪幾題是基本題,檢討完後便是一題一下的人間煉獄了,然後就是一排一排得出去領賞。


   
每次到我這一排老師就會特別看我有沒有走出去,不知道是不是很難得打到我的關係,每當我出去排隊被打時,我總覺得理化老師對我這一下特別的優待,份量足足足,完全沒有偷工減料,這一下大概就夠我黑青好幾天了。


   
鄉下的教育徹底奉行「玉不琢,不成器」的教條,或許是因為這樣,我在二下轉學到台中讀書並沒有跟不上或適應不良的問題,升國三的那個暑假就被調離了原班,來到了一個重新組合的升學班。


   
從這個暑假開始,我只記得學校生活就是上課、晚自習、模擬考、段考、吃披薩,然後再上課、晚自習、模擬考、段考、吃披薩(吃披薩是老師給我們考試成績優良的獎勵),我的國三生活就在這樣的無限迴圈中度過。


   
那時國三的導師是一位數學老師,也是我的數學啟蒙恩師,我記得老師常常告訴我們


   
『會讀書的孩子,也要會玩。』

     我們這一班所有的大小活動從來不缺,舉凡烤肉、看電影、打水球也都在國三玩過,不過老師不會因為我們玩樂而責備我們,而是期許我們玩得很盡力,讀書也要一樣盡力,別成為只會玩的孩子。

     我因為那句話影響很深。那段時間我也一樣是個叛逆的孩子,許多老師看見我們玩就罵

    『你們已經國三了,……(以下省略三千字)』

    那時叛逆的我一句話也聽不進去,只想著我就是要這樣,反正我自己書會唸就好了,不過這樣的思維底下往往荒廢了課業而不自知。

    直到班導告訴我們不但要會讀書也要會玩,別讓自己成為一個只會玩樂的孩子,我才知道「玩」不是錯誤,從此我告訴自己該讀書的時候用心讀書,該玩樂的時候絕對要開心玩到底,然後我才發現,的確,「享樂」與「學業」之間是可以找到平衡點的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
相簿設定
標籤設定
相簿狀態